2017. október 16-án Kaposváron jártunk a Duráczky EGYMI alapításának 120 éves évfordulója kapcsán rendezett szakmai konferencián.

Intézményünk is képviseltette magát az immár 17. alkalommal megrendezett Pályaválasztási Kiállításon és Szakmabemutatón, a Kinizsi Pál Élelmiszeripari Szakgimnázium és Szakközépiskola tornatermében, október 13-án és 14-én (péntek-szombat).

2017. október 11-én az Oktatási Hivatal Kaposvári Pedagógiai Oktatási Központja gyógypedagógiai konferenciát szervezett óvónők, általános- és középiskolai pedagógusok, gyógypedagógusok számára, melynek célja a többségi intézmények pedagógusainak gyógypedagógiai célú támogatása a tanulási eredményesség, a lemorzsolódás veszélyeinek csökkentése érdekében. A konferencia címe: „Emeljetek fel, szólni, látni, élni…” Gyógypedagógusok támogató szerepben.

2017. október 6-án és 7-én kollégáink Hódy Edit, Szabó Ildikó, Mileticsné Valkó Gabriella és Horváth-Jakabfi Anita részt vettek a  Budapesten megrendezett „Eltérő fejlődés – Tünetészlelés és a mozgásterápiák gyakorlati kérdései” című kétnapos konferencián. Első nap az általános tünetészlelés volt a fókuszban, a második napon a mozgás, hiszen a mozgásfejlődés ütemének, módjának komoly jelző értéke van a gyermek organikus érettségére, általános fejlődésére, majdani sikeres iskolai beilleszkedésére.

A Bliss Alapítvány fennállásának 30 éves évfordulója alkalmából 2017. október 6-án, egynapos konferenciát szerveztek Budapesten. Intézményünk is részt vett e jeles ünnepi eseményen; Somoskövi Katalin képviselte iskolánkat. Az alapítvány fő célkitűzése az augmentatív és alternatív kommunikációs lehetőségek terjesztése hazánkban. Az ünnepi konferencia is e téma köré szerveződött. A délelőtt folyamán különböző szakmák neves kutatói tartottak előadást a legfrissebb tudományos eredményekről, ezzel is bemutatva az AAK sokszínűségét. A délután folyamán bepillanthattunk abba a sokszínű, kihívásokkal teli munkába, melyben lehetőség van a speciális kommunikációs igényű emberek fejlesztésére AAk eszközökkel. A konferencia nagyon inspiráló és tanulságos volt. Inspiráló, mert kitágította azt a szemléletet, mellyel a kommunikációs lehetőségről gondolkodunk és tanulságos ­ mert mint minden máshoz, a gyógypedagógia területén ­ csapat munka szükséges.

Az adaptációs hét zárásként osztálynapot szerveztünk. Az osztályok programja volt fonyódi kirándulás, palacsintasütés, bográcsozás, lecsókészítés és lecsóevés.

Együtt építettük közösségeinket, ráhangolódtunk az új tanévre, most már kezdődhet.

Iskolánkban évek óta hagyomány adaptációs héttel kezdeni a tanévet. Ez az időszak lehetőséget ad tanulóinknak arra, hogy megosszák társaikkal és tanáraikkal vakációs élményeiket és visszailleszkedjenek az iskolai élet rendjébe.

Az adaptációs héten a kötelező feladatok mellett változatos programokat igyekszünk szervezni a gyerekek számára. Ebben az évben tematikus napok keretében történik mindez.

Az egyik tematikus nap az egészségre nevelés köré épül.

Az adaptációs hét során a gyerekeknek lehetőségük nyílt eltölteni egy napot a településen található Nemzeti Emlékhelyen. A túra által a gyerekek példaképeket, követendő mintákat ismerhettek meg. Koppánytól hazaszeretetet, Szent Lászlótól a kereszténység és a lovagiasság értékeit, a bencésektől az imádság erejét és a munka becsületét sajátíthatták el. E szakrális hely semmihez sem fogható varázsa segítségünkre lehet a felnövekvő nemzedékek nevelése során.
És ehhez nekünk nem kell messzire utaznunk!    

Az adaptációs hét második napján is sok élményben volt részünk. A tűzoltóság, a rendőrség, és a katasztrófavédelem is részt vett a napon. A tűzvédelmi gyakorlat után munkatársaik bemutatták a felszerelésüket, a gyerekek gyakorolhatták a vízzel célzást, beülhettek a gépjárművekbe, ujjlenyomatot vehettek.

Az adaptációs hét kezdéseként sportnapot tartottunk. A programban szerepelt közös bemelegítő gimnasztika, futóverseny, rönk- és sodrófahajító verseny, iskolánk Toldija verseny, asztalitenisz, kerékpáros ügyességverseny, tollaslabda, petáng, társasjáték, célba dobás, célba rúgás, kötélhúzás, tanár–diák foci. Az időjárás is kedvezett nekünk, élményteli nap volt.

Az iskolában szervezett sportnap, csakúgy, mint a testnevelés óra, az egészségmegőrzés kiemelt szerepe mellett erkölcsi, nevelő hatással is bír. A testnevelés órák, edzések, versenyek és sportnapok bőséges lehetőséget nyújtanak arra, hogy a tanuló magatartása erkölcsileg pozitív irányba mozduljon.